十五马不停蹄（2 / 2）

这些知识点看着都挺重要的，写上这个落下那个感觉不太好究竟要重点选取哪些知识点，小辉犯了难。

比如，这里有两个问题对不对？棠卿引导他思考，课本不会无缘无故提问对不对？所以这两个问题的答案重要吗？

对啊！这两个答案就是重要的知识点！小辉恍然大悟。

按照这个思路抓重点，他很快梳理出了具体的框架。

于是他开始背框架。背了这个忘那个，背了这点忘那点，连刚开始会的最基础的框架都忘得一干二净。小辉挠着头抓狂。

丰富的社会生活是由谁参与的？

我。

我参与了社会生活，所以丰富的社会生活包含了？

我与社会！

一番引导，小辉终于能熟练地把各个知识点融会贯通。

八点下课

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