227【庐陵县中学】（2 / 2）

后，大概10岁到13岁，拥有文化底子，学什么东西都很快。

若是换成以前，要么大户自己培养家奴，再扔去店铺、工坊里做学徒。要么就面向社会招收学徒，培养一个要五六年，哪像现在这么省事？

农村，特别是山区农村的孩子，非常愿意进城当学徒。

即便家里分了地，也可让其他家人打理。若是耕种不过来，还能花钱招短工，在城里做工的收入，雇佣短工做农活绰绰有余。

这就是新式教育体系的优点，能够让学生更好的融入社会。

当然，前提是三年义务教育，否则底层孩子受教育的成本太高，不一定愿意进城给人做学徒工。

而且要有稳定的社会环境，在大明的治理下，做学徒必须请托送礼，还须三个以上良民结保。赵瀚治下就无所谓，把小学毕业证拿出来，比什么保人都

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